Izabella Chrostowska oraz Dawid Sztandera, otrzymali specjalne wyróżnienie podczas International Students’ Scientific Conference „Challenges in the Age of Artificial Intelligence and Sustainability. Economic and Legal Approaches”, zorganizowanej w ramach Blended Intensive Programme „#StudentsCHALLENGES: Artificial Intelligence in Students’ Scientific Research”.
Konferencja odbyła się 7 maja 2026 roku na National University of Science and Technology POLITEHNICA Bucharest w kampusie University Centre of Pitești w Rumunii i stanowiła część międzynarodowego programu poświęconego trendom, etyce oraz zastosowaniom sztucznej inteligencji w biznesie i prawie. Studenci Akademii Łomżyńskiej przygotowali referat naukowy pt. „Artificial Intelligence in Justice: Promise, Peril and the Path Forward” we współpracy ze studentkami European University of Law and Administration, Karoliną Jakubiak i Anną Patelską. Ich wystąpienie dotyczyło szans, zagrożeń oraz przyszłości wykorzystania sztucznej inteligencji w wymiarze sprawiedliwości.
Spośród 21 prezentowanych podczas konferencji prac jedynie 6 zostało wyróżnionych przez międzynarodową komisję oceniającą, w skład której weszli przedstawiciele POLITEHNIKI Bukareszteńskiej. Wyróżnienie dla studentów Akademii Łomżyńskiej było efektem wysokiego poziomu merytorycznego referatu oraz aktualności podjętej tematyki związanej z dynamicznym rozwojem sztucznej inteligencji i jej wpływem na współczesne systemy prawne. Sam BIP „Artificial Intelligence Trends, Ethics and Applications in Business and Law” realizowany był w formule mobilności mieszanej, część zajęć odbywała się online pod koniec kwietnia, natomiast mobilność stacjonarna miała miejsce w dniach 4–8 maja 2026 roku w Pitești. Program zgromadził studentów i wykładowców z wielu uczelni partnerskich z Europy i Azji, a jego celem było rozwijanie kompetencji związanych z wykorzystaniem sztucznej inteligencji w badaniach naukowych, prawie, gospodarce oraz edukacji.
W trakcie tygodniowego programu uczestnicy brali udział w warsztatach, wykładach eksperckich oraz sesjach mentoringowych poświęconych m.in. metodologii badań naukowych, wykorzystaniu narzędzi AI w analizie danych, etyce sztucznej inteligencji, regulacjach Unii Europejskiej oraz wpływie AI na demokrację, edukację i rynek pracy. Istotnym elementem programu była także międzynarodowa współpraca studentów oraz przygotowywanie własnych projektów naukowych prezentowanych podczas konferencji finałowej. W program zaangażowane były uczelnie z Rumunii, Polski, Bułgarii, Gruzji, Ukrainy, Indonezji, Turcji oraz Mołdawii, co stworzyło uczestnikom możliwość wymiany doświadczeń i spojrzenia na tematykę sztucznej inteligencji z perspektywy różnych środowisk akademickich i kulturowych.