W dniach 10–12 grudnia 2024 roku Akademia Łomżyńska gościła przedstawicielki Kauno Kolegija (Alytus Fakultetas): Panią Inga Neciuńskaite, Koordynator ds. międzynarodowych, oraz Panią Kristina Paičienę, wykładowcę z Wydziału Kompiuterinis inžinerinis projektavimo. Wizyta ta zaowocowała zaproszeniem na dwa Blended Intensive Programmes (BIP), skierowane do studentów, które odbędą się na przełomie marca i kwietnia 2025 roku.
Wizyta miała także charakter STA (Staff Teaching Assignment), związany z prowadzeniem zajęć na uczelni partnerskiej. Studenci Wydziału Nauk Informatyczno-Technologicznych Akademii Łomżyńskiej mieli okazję uczestniczyć między innymi w zajęciach pt. "overview of area hatching techniques and dimensioning in AutoCad", prowadzonych przez naszych gości.
Kluczowym punktem wizyty było oprowadzenie delegacji po nowoczesnych laboratoriach i pracowniach dydaktycznych. Mgr inż. Arkadiusz Nieciecki z Zakładu Automatyki i Robotyki zaprezentował:
- Pracownię Mechatroniki, gdzie studenci doskonalą swoje umiejętności projektowania, budowy i obsługi robotów mobilnych oraz wszelkopojętej robotyki.
- Pracownię technologii addytywnych i termodruku, w której studenci wszystkich kierunków Wydziału prototypują swoje projekty nadruków reklamowych oraz realizują projekty w zakresie druku 3D.
- Pracownie grafiki komputerowej, IoT (Internet of Things) oraz automatyki przemysłowej, umożliwiające rozwijanie zaawansowanych umiejętności technologicznych i realizację interdyscyplinarnych projektów.
- Laboratorium fizyki, gdzie studenci uczestniczą w fundamentalnych eksperymentach naukowych, takich jak interferencja, efekt Dopplera czy doświadczenie Francka-Hertza.
Wizyta była doskonałą okazją do wymiany doświadczeń i dobrych praktyk. Delegacja doceniła wysoki poziom infrastruktury Akademii Łomżyńskiej, a także praktyczne podejście do nauki. Spotkanie stało się inspiracją do dalszej współpracy w ramach Programu Erasmus+ oraz realizacji wspólnych projektów edukacyjnych, które mają na celu podnoszenie jakości kształcenia i promowanie umiędzynarodowienia.
Warto podkreślić, że Blended Intensive Programmes, zaplanowane w wyniku tej wizyty, zaoferują studentom między innymi pielęgniarstwa, unikalne możliwości nauki w międzynarodowym środowisku, łącząc zajęcia stacjonarne z elementami nauki zdalnej. Programy te są idealnym przykładem współczesnego podejścia do kształcenia, łączącego nowoczesne technologie z międzykulturową wymianą doświadczeń.