Pierwsza w historii uczelni obrona rozprawy doktorskiej, kategoria naukowa B+ w trzech dyscyplinach i blisko 1100 osób rozpoczynających studia. Z takim bilansem Akademia Łomżyńska zainaugurowała 8 października rok akademicki 2026/2027. Podczas uroczystości wiele miejsca poświęcono również przyszłości kształcenia, sztucznej inteligencji i znaczeniu uczelni dla rozwoju Łomży oraz regionu.
W Auli im. prof. Antoniego Jakubczaka spotkali się studenci, pracownicy Akademii Łomżyńskiej, przedstawiciele władz publicznych, innych uczelni oraz instytucji współpracujących z Akademią. Jego Magnificencja Rektor Akademii Łomżyńskiej, dr hab. Dariusz Surowik, prof. AŁ, podsumował najważniejsze osiągnięcia ostatnich miesięcy i przedstawił kierunki dalszego rozwoju uczelni.
W jego wystąpieniu szczególnie wyraźnie wybrzmiała zmiana, jaką przeszła łomżyńska uczelnia. Rozpoczynała działalność jako państwowa wyższa szkoła zawodowa. Dzisiaj nie tylko kształci studentów, ale także prowadzi badania naukowe i posiada uprawnienia do nadawania stopni naukowych.
Od pierwszej obrony doktoratu do trzech kategorii B+
24 lipca 2026 roku na Wydziale Prawa i Administracji odbyła się pierwsza w historii Akademii Łomżyńskiej publiczna obrona rozprawy doktorskiej. Jej autorem był Michał Janusz Więckiewicz, który przygotował pracę „Prawo do pokojowych zgromadzeń w Polsce i innych państwach europejskich. Studium prawno-porównawcze”.
To wydarzenie potwierdziło możliwości Akademii jako ośrodka, w którym można nie tylko zdobywać wyższe wykształcenie, ale również rozwijać samodzielną karierę naukową.
Drugim osiągnięciem są wyniki ewaluacji działalności naukowej za lata 2022–2025. Akademia Łomżyńska uzyskała kategorię B+ w trzech dyscyplinach: naukach prawnych, naukach o zdrowiu oraz ekonomii i finansach. W porównaniu z poprzednim okresem liczba dyscyplin z tą kategorią wzrosła z jednej do trzech.
Oznacza to, że uczelnia posiada obecnie uprawnienia do nadawania stopni doktora i doktora habilitowanego w każdej z tych dyscyplin. Wzmacnia to jej potencjał badawczy, otwiera możliwości rozwoju kadry akademickiej i zwiększa konkurencyjność w ubieganiu się o granty naukowe.
Osiągnięcia są rezultatem wieloletniej pracy nauczycieli akademickich, badaczy i pracowników administracji – podkreślił rektor dr hab. Dariusz Surowik. Wśród kolejnych wyzwań wskazał rozwijanie zespołów naukowych, zwiększanie widoczności badań oraz aktywniejszy udział w krajowych i międzynarodowych projektach.
Blisko 1100 nowych studentów
Według danych przedstawionych podczas przemówienia inauguracyjnego studia na pierwszym roku rozpoczyna blisko 1100 osób. W warunkach zmian demograficznych i konkurencji między uczelniami wynik ten ma szczególne znaczenie dla ośrodka akademickiego działającego poza największymi miastami.
Akademia daje możliwość zdobywania wykształcenia w Łomży, a tym samym pozostania bliżej rodzinnego miasta i regionu. Jednocześnie przyciąga studentów, których obecność wpływa na lokalne życie społeczne i gospodarcze.
Jednym z centralnych momentów inauguracji była immatrykulacja. Przedstawiciele studentów pierwszego roku z czterech wydziałów złożyli uroczyste ślubowanie, zobowiązując się do zdobywania wiedzy, szacunku wobec społeczności uczelni oraz przestrzegania praw i obyczajów akademickich.
Szczególne miejsce w przemówieniu inauguracyjnym zajęły słowa skierowane do studentów pierwszego roku: „Nie traktujcie studiów wyłącznie jako drogi prowadzącej do dyplomu. Dyplom jest ważny, ale jest jedynie dokumentem. Prawdziwym świadectwem studiów będzie to, jakimi ludźmi będziecie po ich ukończeniu”.
Zachęcał młodych ludzi do angażowania się w działalność kół naukowych, udziału w badaniach, wyjazdów zagranicznych i rozwijania umiejętności samodzielnego myślenia.
Głos społeczności studenckiej reprezentowała również Patrycja Pawłowska, przewodnicząca Samorządu Studentów Akademii Łomżyńskiej. W swoim wystąpieniu zachęcała studentów pierwszego roku do aktywnego udziału w życiu akademickim, rozwijania zainteresowań i korzystania ze wsparcia samorządu studenckiego.
Silna uczelnia potrzebna regionowi
Ważną część przemówienia inauguracyjnego rektor dr hab. Dariusz Surowik poświęcił związkom Akademii Łomżyńskiej z miastem i północno-wschodnią Polską.
Mówił o potrzebie tworzenia młodym ludziom warunków do realizowania ambicji zawodowych w regionie, rozwijania współpracy z przedsiębiorcami i samorządami oraz wykorzystywania wyników badań do rozwiązywania problemów ważnych dla mieszkańców.
„Dlatego inwestowanie w Akademię Łomżyńską nie jest wyłącznie inwestycją w jedną instytucję. Jest inwestycją w przyszłość całego regionu”.
Do historii współpracy z uczelnią nawiązał Jacek Piorunek, członek Zarządu Województwa Podlaskiego, który wystąpił w imieniu samorządu województwa. Przypomniał jego zaangażowanie w rozwój infrastruktury Akademii i realizację projektów finansowanych ze środków europejskich.
Odnosząc się do liczby studentów i perspektyw rozwoju Akademii, podkreślił potrzebę dalszego wspierania uczelni. Poinformował także o rozmowach dotyczących budowy nowoczesnej hali sportowej, wyrażając nadzieję na uwzględnienie tej inwestycji w planach województwa i pozyskanie finansowania.
Sztuczna inteligencja nie zastąpi odpowiedzialności
Rozwój nowych technologii, a zwłaszcza sztucznej inteligencji, był kolejnym istotnym zagadnieniem poruszonym w przemówieniu inauguracyjnym.
Zwrócił on uwagę, że sztuczna inteligencja jest już wykorzystywana przez studentów, nauczycieli akademickich, przedsiębiorców i administrację. Zmienia sposób wyszukiwania informacji, analizowania danych, programowania i rozwiązywania problemów. Uczelnie muszą reagować na te przemiany, jeśli mają skutecznie przygotowywać absolwentów do współczesnego rynku pracy.
Rektor Akademii Łomżyńskiej przestrzegał jednak przed bezkrytycznym korzystaniem z nowych narzędzi: „Sztuczna inteligencja może wspierać człowieka, nie powinna jednak zwalniać go z myślenia”.
W tej perspektywie szczególnego znaczenia nabierają umiejętności krytycznej oceny informacji, logicznego rozumowania, samodzielnego rozwiązywania problemów i podejmowania odpowiedzialnych decyzji.
Zdaniem rektora dr. hab. Dariusza Surowika zadaniem nowoczesnej uczelni nie może być wyłącznie przekazywanie wiedzy. Musi ona również uczyć studentów, jak wiedzę weryfikować, wykorzystywać i rozwijać w zmieniających się warunkach.
Czy można nauczyć się przyszłości?
Pytanie o przygotowanie młodych ludzi do świata nieustannych zmian stało się osią wykładu inauguracyjnego. Wygłosił go dr hab. Paweł Maciaszczyk, prof. ucz., rektor Państwowej Akademii Nauk Stosowanych im. prof. Stanisława Tarnowskiego w Tarnobrzegu.
W wykładzie zatytułowanym „Czy można nauczyć się przyszłości?” prelegent przywoływał przykłady zmian technologicznych oraz zawodów, które jeszcze niedawno trudno było sobie wyobrazić. Zwracał uwagę, że kwalifikacje zdobywane podczas studiów mogą wymagać wielokrotnego uzupełniania i aktualizowania w ciągu życia zawodowego.
Przekonywał, że zadaniem uczelni jest przygotowanie studentów nie tylko do wykonywania określonej pracy, ale również do sytuacji, w których będą musieli zdobywać nowe kompetencje i samodzielnie poszukiwać rozwiązań.
„Wiedza była, jest i zawsze będzie fundamentem istnienia Akademii, ale praktyczność jest jej dopełnieniem”.
Dr hab. Paweł Maciaszczyk podkreślał znaczenie kształcenia praktycznego, które pozwala studentom wykorzystywać wiedzę w rzeczywistych sytuacjach. Wskazywał przy tym na konieczność zmiany roli nauczyciela akademickiego – z osoby przekazującej gotowe odpowiedzi w przewodnika wspierającego samodzielne myślenie i działanie.
Główne przesłanie wykładu dotyczyło umiejętności radzenia sobie z tym, czego jeszcze nie znamy. Absolwent powinien potrafić znaleźć potrzebną wiedzę, ocenić jej wiarygodność i zastosować ją w nowych okolicznościach.
To podejście łączy się z kierunkiem rozwoju Akademii Łomżyńskiej: wzmacnianiem potencjału naukowego przy zachowaniu praktycznego charakteru kształcenia i bliskich relacji z otoczeniem społeczno-gospodarczym.
Studenci z zagranicy i międzynarodowa współpraca
Akademia Łomżyńska rozwija kontakty z zagranicznymi ośrodkami akademickimi. Rektor dr hab. Dariusz Surowik mówił o około 140 zawartych umowach i współpracy z partnerami nie tylko w Europie, lecz także w Japonii, Brazylii i na Tajwanie.
Przykładem są relacje z Kanagawa University w Japonii, rozwijane od 2020 roku. Współpraca międzynarodowa obejmuje wymiany studentów i pracowników, udział w konferencjach oraz wspólne inicjatywy akademickie.
Międzynarodowy charakter uczelni był widoczny również podczas inauguracji. W nowym roku akademickim w ramach programu Erasmus+ do Łomży przyjechało blisko 40 studentów zagranicznych.
Do studentów między innymi z Włoch, Hiszpanii, Gruzji i Turcji rektor dr hab. Dariusz Surowik zwrócił się w języku angielskim, witając ich w społeczności Akademii Łomżyńskiej.
Stypendia dla dziesięciorga studentów
Podczas inauguracji wręczono także Stypendia Prezydenta Miasta Łomża dla szczególnie uzdolnionych studentów Akademii Łomżyńskiej.
W tegorocznym naborze wpłynęło 37 wniosków. Stypendia przyznano dziesięciorgu studentom, a każda z wyróżnionych osób otrzyma świadczenie w wysokości 5 tys. zł. Łączna wartość przyznanego wsparcia wyniosła 50 tys. zł.
Stypendia wręczył prezydent Łomży dr Mariusz Chrzanowski. Przy ocenie kandydatów uwzględniano bardzo dobre wyniki w nauce oraz szczególne osiągnięcia i aktywność naukową, społeczną, sportową, artystyczną lub wolontariacką.
Tradycja akademicka i nowe wyzwania
Podczas inauguracji odczytano fragmenty listów gratulacyjnych skierowanych do społeczności Akademii Łomżyńskiej przez Prezydenta RP Karola Nawrockiego, Marszałka Sejmu Włodzimierza Czarzastego, Wicemarszałka Senatu Macieja Żywno oraz Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego Marcina Kulaska.
Głos zabrali również przedstawiciele parlamentarzystów i administracji rządowej. Tomasz Chojnowski, zastępca dyrektora Wojewódzkiego Ośrodka Ruchu Drogowego w Łomży, odczytał list Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi Stefana Krajewskiego. Z kolei Agnieszka Pijanowska, dyrektor biura poselskiego Alicji Łepkowskiej-Gołaś, przekazała życzenia od pani poseł. W obu wystąpieniach podkreślono znaczenie nauki, kształcenia młodych ludzi oraz współpracy uczelni z otoczeniem społecznym i gospodarczym.
Listy gratulacyjne przesłali także senator RP Anna Bogucka, posłowie na Sejm RP Jacek Bogucki i Jarosław Zieliński, przewodniczący Polskiej Komisji Akredytacyjnej dr hab. inż. Janusz Uriasz, rektor Uniwersytetu w Białymstoku prof. dr hab. Mariusz Popławski, rektor Uniwersytetu Medycznego w Białymstoku prof. dr hab. Marcin Moniuszko, rektor Politechniki Białostockiej prof. dr hab. inż. Marta Kosior-Kazberuk oraz rektorzy innych uczelni.
Życzenia przekazał również Rafał Kowalczyk, dyrektor oddziału PIT-RADWAR w Ostrowi Mazowieckiej, spółki należącej do Polskiej Grupy Zbrojeniowej.
W uroczystości uczestniczyli przedstawiciele środowiska akademickiego, władz samorządowych, instytucji publicznych i organizacji współpracujących z uczelnią. Program dopełniła część artystyczna z udziałem wokalistki Julity Kaczyńskiej i gitarzysty Rafała Chojnowskiego.
Pierwsza obrona rozprawy doktorskiej i trzy dyscypliny z kategorią B+ potwierdzają zmianę, jaka dokonała się w Akademii Łomżyńskiej w ostatnich latach. Przed uczelnią kolejne zadanie: wykorzystać rosnący potencjał naukowy do rozwijania badań, podnoszenia jakości kształcenia i tworzenia studentom możliwości, z których będą mogli korzystać także po uzyskaniu dyplomu.
Autor: Adam Jakuć
Zdjęcia: Jacek Bocheno
