W dniu 19 marca 2026 roku Akademia Łomżyńska, działając we współpracy z Instytutem Badań Edukacyjnych – Państwowym Instytutem Badawczym, zorganizowała seminarium pod tytułem „Ocena funkcjonalna jako proces rozpoznawania i zaspokajania indywidualnych potrzeb uczniów”. Wydarzenie zgromadziło kadry zarządzające, nauczycieli specjalistów z Łomży i powiatów ościennych.
Głównym celem seminarium była prezentacja modelu i procesu oceny funkcjonalnej dzieci i młodzieży, ze szczególnym uwzględnieniem praktycznej adaptacji tego podejścia w środowisku szkolnym. Zapoznano również zebranych z przykładowymi narzędziami wspierającymi prowadzenie obserwacji funkcjonalnej. Merytoryczną część seminarium poprowadziła Katarzyna Leśniewska, ekspertka IBE-PIB. Ewa Frołow, liderka zadania ds. wsparcia szkoleniowego i doradczego dla kadr systemu oświaty, przedstawiła ofertę szkoleniową Instytutu w zakresie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży.
