Studia stacjonarne I stopnia oraz studia niestacjonarne I stopnia

O przyjęcie na kierunek Filologia angielska mogą ubiegać się kandydaci, którzy

• zdawali pisemny egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym i uzyskali min. 30% punktów możliwych do zdobycia;
• kandydaci, którzy uzyskali co najmniej 60% z pisemnego egzaminu maturalnego z języka angielskiego na poziomie podstawowym.

Kandydaci, którzy legitymują się świadectwem dojrzałości tzw. „Stara Matura”.

Kandydaci z tzw. „Starą Maturą” oraz kandydaci, którzy nie mogą wykazać się znajomością języka angielskiego (nie zdawali pisemnego egzaminu maturalnego z języka angielskiego w nowej formule) muszą przystąpić do egzaminu kwalifikacyjnego przeprowadzanego przez Komisję, w której skład wchodzi pracownik kierunku filologia angielska wyznaczony przez Kierownika Zakładu Filologii Angielskiej. Egzamin kwalifikacyjny przeprowadzany jest w formie ustnej i pisemnej, przy czym w procesie rekrutacji uwzględnia się punkty uzyskane z pisemnego egzaminu kwalifikacyjnego. Egzamin kwalifikacyjny ustny z języka angielskiego jest przeprowadzany w celu potwierdzenia umiejętności językowych kandydata, które są niezbędne do podjęcia studiów na kierunku filologia angielska.

Kandydaci, którzy legitymują się świadectwem dojrzałości tzw. „Nowa Matura”.

O pozycji kandydata na liście rankingowej decyduje liczba punktów uzyskanych z pisemnego egzaminu maturalnego z języka angielskiego bądź liczba punktów przeliczeniowych uzyskanych z egzaminu kwalifikacyjnego, przy czym punkty uzyskane z egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym mnoży się przez 2.

Wynik procentowy z egzaminu kwalifikacyjnego pisemnego oceniany jest według pięciostopniowej skali zgodnie z tabelą zamieszczoną poniżej, a następnie przeliczany w procesie rekrutacji na punkty kwalifikacyjne:

W przypadku braku na świadectwie maturalnym oceny z któregoś z wymaganych przedmiotów, kandydat uzyskuje 0 punktów z tego przedmiotu.

Przyjęcie na studia może odbyć się także poprzez potwierdzenie efektów uczenia się. Za efekty uczenia się uznaje się wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne zdobyte poza systemem studiów (np. przez wykonywanie pracy, studia podyplomowe, uczestnictwo w kursach i szkoleniach, samodoskonalenie, wolontariat itd.).
Szczegóły dotyczące procedury potwierdzania efektów uczenia się określa Regulamin potwierdzania efektów uczenia się, zmiany do Regulaminu